Pada hari Khamis yang lalu(22/01/09), Cikgu Sazali mengambil tempat Cikgu Manaf sebagai guru Sastera Melayu kami. Kami diberitahu beliau bahawa Cikgu Manaf tidak dapat hadir pada hari itu kerana terpaksa mengendalikan sesuatu perkara. Seterusnya ialah segala yang saya pelajari daripada Cikgu Sazali pada hari tersebut.
Definisi Kesusasteraan
- Ciptaan seni yang disampaikan melalui bahasa
- Berasal daripada cantuman kata 'su' dan 'sastra' (Bahasa Sanskrit)
- Apitan 'ke-...-an' bagi bentuk kata nama
- Su = baik, indah, cantik, berguna
- Sastra = karya (lisan/bertulis) atau buku
- Susastra = karya (lisan/bertulis) yang indah dan berguna
- Kesusasteraan = semua bentuk karya bernilai seni dan berguna
Fungsi Kesusasteraan
Kepada khalayak:
- menyampaikan pengajaran
- menyampaikan pendidikan
- memberikan hiburan
Kepada pengarang:
- mendapatkan kepuasan atau keseronokan
- memperbaiki dan menajamkan pemikiran
- berbakti kepada masyarakat
- menyara kehidupan
Ciri-ciri Kesusasteraan
- Sastera lisan}____________ (lipur lara, pantun)
- Sastera tulisan} __________ (sastera hikayat, gurindam)
- Karya kreatif} ___________ (naratif lisan, naratif tulisan)
- Karya bukan kreatif} ______ (kritikan)
- Unsur-unsur estetika}_____ (rima, diksi, bahasa-bahasa puitis)
Cikgu Sazali juga mengajar kami kelainan struktur pantun berbanding dengan struktur syair. Seterusnya merupakan lanjutan kepada pos saya mengenai struktur pantun beberapa hari yang lalu.
Struktur Pantun / Struktur Syair
- mempunyai "indent" / tidak mempunyai "indent"
- mempunyai ";" pada hujung baris ke-2 / tidak mempunyai ";" pada hujung baris ke-2
Friday, January 23, 2009
Tuesday, January 20, 2009
Pantun berkait...
Semalam, Cikgu Manaf membawa kelas kami ke bilik kelas yang berhawa dingin untuk mengadakan pelajaran Sastera kami. Alangkah, bersyukurnya saya kerana dapat belajar di situ. Sejuknya... Seterusnya, Cikgu Manaf membacakan sebuah pantun kepada kami yang harus kami salinkan. Pantun ini merupakan pantun berkait dan ia mengenai seorang ketua yang telah lama meninggalkan dunia ini, Sir Stamford Raffles:
Burung belibis di atas lantai,
Buah rambai dalam padi;
Tuan Raffles orang yang pandai,
Tahu sungguh mengambil hati.
Buah rambai dalam padi,
Lazat cita pula rasanya;
Pandai sungguh mengambil hati,
Serta dengan budi bahasanya.
Lazat cita pula rasanya,
Jeruju dengan durinya;
Serta dengan budi bahasanya,
Setuju pula dengan isterinya.
Jeruju dengan durinya,
Di tepi jalan orang berlari;
Setuju pula dengan isterinya,
Seperti bulan dengan matahari.
Dipetik dari Karya Agung Pantun Melayu, 2001
Struktur sesebuah Pantun
Pada hari Jumaat yang lalu, iaitu pada 16 Januari 09, Cikgu Manaf bertungkus-lumus mengajar kami sekelas tentang struktur pantun. Walaupun struktur sesebuah pantun itu amat mudah difahami, malangnya hanya segelintir daripada generasi muda masa kini yang tahu mengenainya. Malah, saya, sebagai anak buah Cikgu Manaf, akan membincangkan struktur pantun sebagaimana yang diajar oleh beliau.
Irama: Ghazal
Tajuk: Pulau Pisang
(Subjek) / (Predikat)
Pulau pisang / rumah api, }________ pembayang, 8 suku kata
Pedoman kapal / belayar malam; }__ pembayang, 10 suku kata
Sebelum ajal / berpantang mati, }___ maksud, 10 suku kata
Walau tercampak /lautan dalam. }__ maksud, 10 suku kata
Pedoman kapal / belayar malam, }__ pembayang, 10 suku kata
Sarat bermuat / buah keranji; }_____ pembayang, 10 suku kata
Walau tercampak / lautan dalam,}__ maksud, 10 suku kata
Tidak lupa segala / janji. }_________ maksud, 9 suku kata
Seterusnya merupakan ciri-ciri ataupun struktur pantun:
1) 2 baris awal ialah pembayang maksud
2) 2 baris akhir ialah maksud pantun
3) Setiap baris mempunyai 8 hingga 12 suku kata
4) Kosa kata pantun berunsurkan alam
5) Hujung baris 1 & 3 harus berima (aa) dan hujung baris 2 & 4 harus berima (bb)
Kelainan pada syair:
1) Tidak mempunyai pembayang
2) Hujung baris 1 hingga 4 berima (aaaa)
Irama: Ghazal
Tajuk: Pulau Pisang
(Subjek) / (Predikat)
Pulau pisang / rumah api, }________ pembayang, 8 suku kata
Pedoman kapal / belayar malam; }__ pembayang, 10 suku kata
Sebelum ajal / berpantang mati, }___ maksud, 10 suku kata
Walau tercampak /lautan dalam. }__ maksud, 10 suku kata
Pedoman kapal / belayar malam, }__ pembayang, 10 suku kata
Sarat bermuat / buah keranji; }_____ pembayang, 10 suku kata
Walau tercampak / lautan dalam,}__ maksud, 10 suku kata
Tidak lupa segala / janji. }_________ maksud, 9 suku kata
Seterusnya merupakan ciri-ciri ataupun struktur pantun:
1) 2 baris awal ialah pembayang maksud
2) 2 baris akhir ialah maksud pantun
3) Setiap baris mempunyai 8 hingga 12 suku kata
4) Kosa kata pantun berunsurkan alam
5) Hujung baris 1 & 3 harus berima (aa) dan hujung baris 2 & 4 harus berima (bb)
Kelainan pada syair:
1) Tidak mempunyai pembayang
2) Hujung baris 1 hingga 4 berima (aaaa)
Mari selami...
Glosari Sastera 3
View more presentations or upload your own. (tags: sastera o)
Dipetik dari: http://cikgumanaf.blogspot.com/
Dipetik dari: http://cikgumanaf.blogspot.com/
Saturday, January 10, 2009
Pantun yang Berbagai-bagai?
Pantun adat:
Lebat daun bunga tanjung,
Berbau harum bunga cempaka;
Adat dijaga pusaka dijunjung ,
Baru terpelihara adat pesaka.
Dipetik dari: http://penyair.wordpress.com/2007/11/29/pantun-adat/
Pantun kasih-sayang:
Hijau daun diranting kayu,
Mayang ditabuh bulir hamburan;
Hajat dikirim di angin lalu,
Sayang dihembus balik haluan.
Dipetik dari: http://ms.wikipedia.org/wiki/Pantun#Pantun_Percintaan
Pantun nasihat:
Buah pelaga makan dikikir,
Dibawa orang dari hulu;
Sebarang kerja hendak difikir,
Supaya jangan mendapat malu.
Dipetik dari: http://halaqah.net/v10/index.php?topic=2059.0
Pantun peribahasa:
Berakit-rakit kehulu,
Berenang-renang ke tepian;
Bersakit-sakit dahulu,
Bersenang-senang kemudian.
Dipetik dari: http://penyair.wordpress.com/2007/06/21/pantun-peribahasa-2/
Pantun kanak-kanak:
Timang tinggi-tinggi,
Sampai cucur atap;
Belum tumbuh gigi,
Pandai baca kitab.
Dipetik dari: http://penyair.wordpress.com/2008/06/10/pantun-kanak-kanak/
Lebat daun bunga tanjung,
Berbau harum bunga cempaka;
Adat dijaga pusaka dijunjung ,
Baru terpelihara adat pesaka.
Dipetik dari: http://penyair.wordpress.com/2007/11/29/pantun-adat/
Pantun kasih-sayang:
Hijau daun diranting kayu,
Mayang ditabuh bulir hamburan;
Hajat dikirim di angin lalu,
Sayang dihembus balik haluan.
Dipetik dari: http://ms.wikipedia.org/wiki/Pantun#Pantun_Percintaan
Pantun nasihat:
Buah pelaga makan dikikir,
Dibawa orang dari hulu;
Sebarang kerja hendak difikir,
Supaya jangan mendapat malu.
Dipetik dari: http://halaqah.net/v10/index.php?topic=2059.0
Pantun peribahasa:
Berakit-rakit kehulu,
Berenang-renang ke tepian;
Bersakit-sakit dahulu,
Bersenang-senang kemudian.
Dipetik dari: http://penyair.wordpress.com/2007/06/21/pantun-peribahasa-2/
Pantun kanak-kanak:
Timang tinggi-tinggi,
Sampai cucur atap;
Belum tumbuh gigi,
Pandai baca kitab.
Dipetik dari: http://penyair.wordpress.com/2008/06/10/pantun-kanak-kanak/
Pengajaran Cikgu Manaf...
Pada hari Khamis yang lalu, Cikgu Manaf, guru Sastera Melayu saya, mendidik kelas saya mengenai syair serta pantun. Kami diberitahu bahawa syair amat berbeza daripada pantun. Untuk membuktikan kata-katanya, beliau memainkan sebuah lagu pada alat pemain muziknya lalu menyuruh kami sekelas menyalinkan lirik lagu tersebut.
Irama: Ghazal
Lagu: Seri Siantan
Pucuk pauh delima batu,
Anak sembilang di tapak tangan;
Biarpun jauh beribu batu,
Hilang di mata di hati jangan.
Kalau tidak selendang Bali,
Serindit makan kelapa muda;
Kalau tidak kenang sekali,
Kenang sedikit adalah juga.
Setelah lagu ini dimainkan, saya rasa amat terharu dengan cara pantun tersebut dinyanyikan. Cikgu Manaf pula memberitahu kami bahawa perkataan pada hujung ayat lazimnya diketengahkan. Ini supaya mesej yang ada pada sesebuah lagu itu dapat disampaikan.
Justeru, Cikgu Manaf menyuruh kami menyenaraikan pantun-pantun yang membabitkan adat, kasih sayang, nasihat, peribahasa, kanak-kanak dan sebagainya. Ini akan saya lakukan pada pos yang seterusnya.
Irama: Ghazal
Lagu: Seri Siantan
Pucuk pauh delima batu,
Anak sembilang di tapak tangan;
Biarpun jauh beribu batu,
Hilang di mata di hati jangan.
Kalau tidak selendang Bali,
Serindit makan kelapa muda;
Kalau tidak kenang sekali,
Kenang sedikit adalah juga.
Setelah lagu ini dimainkan, saya rasa amat terharu dengan cara pantun tersebut dinyanyikan. Cikgu Manaf pula memberitahu kami bahawa perkataan pada hujung ayat lazimnya diketengahkan. Ini supaya mesej yang ada pada sesebuah lagu itu dapat disampaikan.
Justeru, Cikgu Manaf menyuruh kami menyenaraikan pantun-pantun yang membabitkan adat, kasih sayang, nasihat, peribahasa, kanak-kanak dan sebagainya. Ini akan saya lakukan pada pos yang seterusnya.
Subscribe to:
Posts (Atom)